5月26日，随着最后一场病例报告会结束，2022年度在院二年级研究生病例汇报工作顺利完成。前后共举办6场次，39名研究生参加汇报。
      此次病例报告会旨在加强我院研究生过程培养，锻炼自学能力、文献查阅应用能力、发现问题和解决问题的能力、临床思维能力、现场表达能力等，不断提升临床实践能力和科研能力，为顺利毕业打下坚实基础。
      汇报环节中，研究生们采用多媒体PPT课件方式，选择临床实践中的具体案例，以诊疗过程和临床思维为汇报核心，图文并茂、重点突出。汇报完成后评委们从报告者仪表风采、准确诠释主题、层次结构逻辑、课件设计布局、汇报技巧、语言表达、时间把控等多方面予以点评，指出存在的问题和不足，提出修改意见和建议，指导如何更好完成汇报。其他与会研究生导师积极参与讨论和交流，现场气氛活跃，大家畅所欲言。
      通过病例汇报，研究生们及时发现不足，激励更加主动学习和思考，加强临床分析总结能力，提升汇报技巧和方法，为毕业正式答辩打下坚实的基础。
      与会导师也充分肯定了该报告会的积极意义，认为方式简洁，目的明确，效果直接，十分适合专硕研究生过程培养。科教科也将不断总结经验，邀请更多的导师参与，持续开展，为培养优秀的研究生作出更多的贡献。