37名导师共话教育情 共筑研究生教学工作高质量发展
发布时间:2022-05-25 17:06
本文来源: 科教科
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5月24日下午,科教科组织召开2022年临床医学硕士专业学位研究生导师座谈会。副院长梁民勇、37名临床医学硕士专业学位研究生导师及科教科工作人员参加会议。
会上,科教科主要负责人介绍了我院从2015年开始开展吉首大学临床医学硕士专业学位研究生教学工作以来的基本情况,从专硕与学硕的区别、研究生与住院医师并轨临床轮科学习、过程培养和管理、导师培训和考核、在院课程教学、学员毕业答辩、教学相关待遇等方面进行了全方位的小结,总结了取得的成绩和经验,分析了存在的困难和问题,提出了下一步主要工作计划。
参会导师就如何做好研究生教学工作、提高导师自身带教水平、圆满完成学习任务、培养研究生临床科研能力、强化过程检查和督导、关注学生政治思想和医德医风教育、加强与研究生院和医学院的沟通和联系进行了充分交流和讨论,提出了一系列建设性意见和建议。
梁民勇作总结发言。他表示,希望各导师充分发扬良好的教学情怀和价值观,严格遵循高校教师师德师风,以强烈的责任心提高自身带教能力,深化对学生的过程督导,保证教学质量。要有情怀有格局,帮助学生适应社会、服务社会,提升对学习、工作、生活的了解和规划,培养成为一名优秀的临床医生,为推进医疗健康卫生事业贡献自己力量,实现自身价值。
会上,科教科主要负责人介绍了我院从2015年开始开展吉首大学临床医学硕士专业学位研究生教学工作以来的基本情况,从专硕与学硕的区别、研究生与住院医师并轨临床轮科学习、过程培养和管理、导师培训和考核、在院课程教学、学员毕业答辩、教学相关待遇等方面进行了全方位的小结,总结了取得的成绩和经验,分析了存在的困难和问题,提出了下一步主要工作计划。
参会导师就如何做好研究生教学工作、提高导师自身带教水平、圆满完成学习任务、培养研究生临床科研能力、强化过程检查和督导、关注学生政治思想和医德医风教育、加强与研究生院和医学院的沟通和联系进行了充分交流和讨论,提出了一系列建设性意见和建议。
梁民勇作总结发言。他表示,希望各导师充分发扬良好的教学情怀和价值观,严格遵循高校教师师德师风,以强烈的责任心提高自身带教能力,深化对学生的过程督导,保证教学质量。要有情怀有格局,帮助学生适应社会、服务社会,提升对学习、工作、生活的了解和规划,培养成为一名优秀的临床医生,为推进医疗健康卫生事业贡献自己力量,实现自身价值。
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